Naturaleza

Para finalizar el curso y aprovechando el gusto de nuestro alumnado por los animales, hemos elaborado un mural interactivo, en el que podemos observar, tocar y manipular TOOODOOO!!!!

¡¡¡FELIZ VERANO!!!

AUTISMO 18-19

La alegría nos embarga, volvemos a celebrar el día del Autismo y como es habitual, el color y la alegría comienza invadiendo nuestro mural.  

Con la celebración de este día, queremos que el resto del alumnado y el profesorado conozcan qué significa que un niño o niña tenga autismo, que pierdan el miedo a este trastorno y que se acepte a este alumnado con su condición.

Llegamos a lo más alto!!! Cómo crecen!!!!

Trabajamos individualmente. La concentración es máxima!!! Decidir dónde colocarlo trae su tiempo, una vez decidido, ahi vamos!!!

Destaco, la colaboración y ayuda por parte de nuestro alumnado.

El trabajo en equipo acelera y mejora el resultado. No creáis que ha sido fácil, a cada momento se explotaban. Se comentó la posibilidad de que algún fantasma pululara por allí.☺️

Pero al final.... Gran despliegue de azul!!!

Grandes profesionales que intervienen y se involucran. !!!MIL GRACIAS!!!

El alumnado, en su totalidad, se ha involucrado en la realización de la actividad, así como, ha mostrado interés y ha planteado dudas en las diferentes lecturas, vídeos...  

!!!!GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS!!!!

Nuestro mural, con él no sólo se ha coloreado, pintado, recortado... Ha provocado confianza, compromiso, comunicación, coordinación... aspectos que requiere el trabajo colaborativo.

Desayunamos en Salud

 La Alimentación.

 La temática del proyecto propicia que nuestro alumnado se interese por actividades muy variadas. Una de estas actividades es la elaboración y disfrute de un desayuno saludable. 

Comenzamos eligiendo qué queremos desayunar y traduciéndolo en la redacción de la receta. Decidimos qué frutas vamos a usar y también se organizó qué traería cada participante y qué utensilios íbamos a necesitar.

 

Nuestro alumnado se ha encargado de elegir el día y una vez llegado, ha organizado, con cierta   ayuda, la elaboración de la receta.

 

Nuestro alumnado muestra mucho interés por la elaboración de la macedonia, nombramos las diferentes frutas, decimos su color, reconocemos los utensilios y qué hacemos con cada uno, contamos trozos de fruta...

                    

Como en cada actividad que se programa en el aula, nuestros alumnos participan activamente y disfrutan del desayuno en compañía de sus compañeros y maestras, resultando una actividad enriquecedora para reconocernos como grupo y para conocer y respetar los gustos de cada uno. 

¡¡¡QUE APROVECHE!!!