Emociones

lunes, 3 de diciembre de 2018

LA INCLUSIÓN ES DE COLORES




La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) define la educación inclusiva como el "derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas"




Para la entrada del colegio, hemos elaborado un hermoso panel donde aparece el lema que este curso lleva la actividad, decorado con los elementos que la conforman y el día de la efeméride. 

                    

                    

Dada la importancia de la educación emocional, hemos querido relacionar a los tan conocidos y maravillosos monstruos de los colores, caracterizados para la ocasión, con el conocimiento y el respeto hacia la discapacidad.






La presteza de nuestro alumnado, procura una proliferación de monstruos!!!! 






Nuestro cuerpo, protagonista de nuestro aprendizaje.

   








¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Lo tenemos claro!!!!!!!!!!!!





                          


                           







Vamos todos!!! Con nuestra diferencia, con nuestra igualdad, con nuestra habilidad, con nuestra destreza, con nuestra emoción... 





Salimos!!!

Subimos, bajamos!!





La rampa, entrada a nuestro centro también se llena de color!!!!!!




¡¡¡Trabajo en equipo!!!
Nuestra escuela va poquito a poco llenándose de vida.


                           



                            

GRACIAS A ESTE EQUIPAZO 


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martes, 27 de noviembre de 2018

LOS CABALLOS





Nuestro primer proyecto, propuesto por nuestro alumnado consiste en conocer un animal entrañable, el caballo.

Comenzamos trazando un boceto de cómo queríamos que quedará nuestro mural, decir que ha sufrido multitud de cambios, y es que nos gusta todo!!!!!! y no paramos de añadir ideas.  















Escogimos un vocabulario básico y lo tradujimos al inglés y al francés, nuestra pequeña aportación a las lenguas que imparte el centro. Para traducir el vocabulario se ha usado el ordenador. Después de copiarlo en los tres idiomas, repasarlo, pegarlo en papel más grueso, se ha colocado en el mural.



Junto con la decoración del mural, hemos realizado otras muchas actividades, tanto de material recogido en la red como tareas adaptadas  a las necesidades propias de nuestro alumnado.
Recomendable absolutamente el proyecto sobre el tema de: aventuradiminuta.blogspot.com, del que hemos aprovechado muchas ideas.





Hemos leído libros (os dejo dos ejemplos) visionado vídeos sobre la vida de los caballos, curiosidades, su relación con el hombre...




Nuevamente y como siempre, agradecer a mi alumnado las ganas, el interés y la colaboración que demuestran en lo que hacen.
La colaboración de mis compañeras ha sido clave, gracias.

La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón. ❤ ❤ ❤




                                     















martes, 30 de octubre de 2018

HALLOWEEN LLEGÓ

El resultado de este trabajo se debe a la cascada de ideas que nuestro alumnado ha aportado y al interés y perseverancia en su realización. 


        





Comenzamos con una simple calabaza y poquito a poco, nuestro espacio dedicado a la celebración de Halloween toma cuerpo y forma.






¡¡¡¡¡¡PUERTA GATUNA!!!!!!



En la biblioteca, disfrutamos con la lectura de estos dos cuentos



Para acompañar a nuestras brujitas, tenemos este simpático vampiro!!!!