Flores para la Discapacidad

     

 

Una vez elegido el lema de este año para la celebración del día de la Discapacidad. Nuestro alumnado se pone mano a la obra.

Nuestra compañera Mari Carmen ilustra y da forma al mural. A éste le daremos más vida con diferentes motivos.

Coloreamos y/o decoramos letras de diferentes tamaños y colores. 

 La implicación de compañeras y alumnado es básica para dar forma al proyecto.

   Los personajes escogidos para indagar, informarse y en definitiva, conocer, han sido:

• Andrea Bocelli
• Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón.
• Jesús Vidal
• Aaron Fotheringham
• Juan Manuel Montilla Macarrón "El Langui" 
• Pablo Pineda

El alumnado del segundo y tercer ciclo ha escogido y decorado palabras que favorecen la inclusión. Los más pequeños han coloreado dibujos con infantes afectados por diferentes discapacidad.

Toda esta información queda plasmada en el mural gracias a la colaboración tanto del profesorado como del alumnado.

Vídeos de Concienciación sobre la discapacidad, para todo el alumnado y profesorado

https://www.youtube.com/watch?v=82p6nad3HJM 

https://www.sunrisemedical.es/blog/ejemplos-famosos-superacion-discapacidad https://www.sunrisemedical.es/blog/deportistas-paralimpicos-con-mas-medallas http://pequelia.republica.com/videos-y-utilidades/campana-para-promocionar-la-inclusion-educativa-de-los-ninos-con-sindrome-de-down.html

https://www.youtube.com/watch?v=oHU8eU7Uc5Q 

https://www.youtube.com/watch?v=5pUmAOTQqCg 

https://www.youtube.com/embed/9ejzK7kSseQ 

https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck  

https://www.youtube.com/watch?v=Is3Iz9Vj_Tg  

https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck 

https://www.lasexta.com/noticias/deportes/baloncesto/video-baloncesto-discapacidad-canasta_201903195c90b6960cf287703884cb54.html 

https://www.youtube.com/watch?v=DhcYsJm-Dic  

https://www.youtube.com/watch?v=wFv-4Vexvmk&t=116s 

https://www.youtube.com/watch?v=_RP1GsCyoAE 

https://youtu.be/lTd6lxMkors

Algunos de los libros tanto recomendados como disponibles en la biblioteca, en la que se ha acomodado un rincón.

-Tengo síndrome de Down de Helena  Kraljic. Ed. Jaguar

-Superhéroes de Roberto Aliaga  y Roger Olmos. Ed. Anaya

-Yes, I can! de Kathleen Muldoon. Ed. San Pablo

-Los mejores amigos de Rachel Anderson. Ed. Alfaguara Infantil

-Ruedas y el enigma del Campamento Moco Tendido de Guillermo Fesser. Ed. Alfaguara

-Dowtown de Rodrigo García y Noel Lang Ed. Dibbuks

-La niña que caminaba entre aromas de Ariel Andrés Almada y Sonja Wimmer Ed. Cuento de Luz

-Los latidos de Yago de Conchita Miranda y Mónica Carretero. Ed. Cuento de Luz

-Lucía: alto y claro de Laila Laván y Beatriz Iglesias. Ed. Topka/ castellano-inglés

-La tortuga Mariam Ed. SM

-Sofía, la golondrina  Ed. SM

-El grillo Benito  Ed. SM

-Lola, la loba de Almudena Taboado  Ed. SM
-Mi hermana Lola de Ángels Ponce FEAPS

  “No es la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demás”

Yadiar Julián (Doctor en Pedagogía, México) 

Naturaleza

Para finalizar el curso y aprovechando el gusto de nuestro alumnado por los animales, hemos elaborado un mural interactivo, en el que podemos observar, tocar y manipular TOOODOOO!!!!

¡¡¡FELIZ VERANO!!!

AUTISMO 18-19

La alegría nos embarga, volvemos a celebrar el día del Autismo y como es habitual, el color y la alegría comienza invadiendo nuestro mural.  

Con la celebración de este día, queremos que el resto del alumnado y el profesorado conozcan qué significa que un niño o niña tenga autismo, que pierdan el miedo a este trastorno y que se acepte a este alumnado con su condición.

Llegamos a lo más alto!!! Cómo crecen!!!!

Trabajamos individualmente. La concentración es máxima!!! Decidir dónde colocarlo trae su tiempo, una vez decidido, ahi vamos!!!

Destaco, la colaboración y ayuda por parte de nuestro alumnado.

El trabajo en equipo acelera y mejora el resultado. No creáis que ha sido fácil, a cada momento se explotaban. Se comentó la posibilidad de que algún fantasma pululara por allí.☺️

Pero al final.... Gran despliegue de azul!!!

Grandes profesionales que intervienen y se involucran. !!!MIL GRACIAS!!!

El alumnado, en su totalidad, se ha involucrado en la realización de la actividad, así como, ha mostrado interés y ha planteado dudas en las diferentes lecturas, vídeos...  

!!!!GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS!!!!

Nuestro mural, con él no sólo se ha coloreado, pintado, recortado... Ha provocado confianza, compromiso, comunicación, coordinación... aspectos que requiere el trabajo colaborativo.